格里菲斯大学红区借助哈曼专业音视解决方案打造了一个面向未来的互动式学习空间

格里菲斯大学红区借助哈曼专业音视解决方案打造了一个面向未来的互动式学习空间

2018年9月07日

以无穷的想象力和技术结合次世代哈曼专业音视解决方案,Videopro 创造了一个让访客和学生流连忘返的沉浸式学习空间

澳大利亚布里斯班 — Videopro 近期在格里菲斯大学的红区部署了一套哈曼专业音视解决方案,从而为学生和访客营造动感的全新体验,让他们在创新和研究的领域中尽情探索,化理论为现实。

作为世界排名前 3% 的大学,分别在布里斯班、洛根和黄金海岸设立了 5 个校区的格里菲斯大学近期提出了一个名为“红区”的创新学习空间概念。根据设想,红区能够将极具吸引力的视觉内容投射到墙壁和天花板上,从而营造一种鼓励人参与其中的互动式学习体验。为将概念落地,格里菲斯大学聘请了领先的音视专业服务商 Videopro 为其设计方案,后者采用了哈曼专业音视系统的解决方案,其中包括 AMX Modero® 触控面板、Enova® DVX 演示切换器、DGX 数字媒体切换器和 JBL Control 系列扬声器。

“格里菲斯大学设想的音视解决方案能够使校区以吸引眼球的全新方式展示媒体内容和进行演示。”Videopro 高级客户主管 Alex Russell 表示。“为此,我们打造了一面易用的互动式显示墙并划分为三个独立的区域,方便师生展示其研究活动、进行演示和开展视频通话,以及主持行业活动,更重要的是,全部这些都在同一个房间内完成。”

为了打造吸引人的 3D 投射墙和天花板,Videopro 安装了一个自主设计的玻璃纤维圆顶屏幕,其中集成了动作传感器技术以控制用户的输入信号。类似于飞行模拟器模型,这个圆顶提供超大的 157 度视野。另外,我们还以垂直方式部署了 4 台超高亮度的投影仪来生成标准图像。为了最大限度地减少漏音,我们固定安装了数台抛物线型的扬声器。另外,我们还打造了一面微堆叠触控墙,可在全屏显示期间用作数字画布。最后,我们还使用了增强现实沙箱来营造增强氛围,适用于教授地理、地质和水文知识。

在控制方面,Videopro 给格里菲斯大学提供的方案是 Modero MSD-701-L 和 MSD-1001-L 触控面板,这有助于教员便捷地准备多媒体演示。另外,Videopro 选用了 AMX HPX-1600 可伸缩连接端口和 NetLinx NX-3200 一体式控制器来控制各种组件,包括音视会议和投影仪,方便联网的移动设备便捷地与显示系统连接。在音视馈送方面,Videopro 选择了 Enova DVX-3155HD 演示切换器、DGX DVI 输入卡和输出卡以及 DGX16-ENC DGX 装置以在整个空间馈送音视内容。另外,JBL Control 25AV 和 Control 65 P/T 天花板吊装式扬声器可保证室内的所有听众都能享受一致的美妙声音。

“红区是格里菲斯大学专门为展示各种成果而划定的场所,这个多面的空间让我们能够为学生创造更具参与感的学习环境。”格里菲斯大学的 Mery Connell 表示。“在这里,教员可以快速展示新的媒体内容,促成联系更紧密,更灵活的对话。而所有这一切都离不开哈曼专业音视系统的解决方案以及 Videopro 的精心设计。在过去一年,将近 5 万名学生到访此空间,这从侧面证明了项目的成功。这里不仅受到访客的欢迎,而且也是我们联系整个社区的纽带。”

“哈曼专业音视系统很荣幸能够参与到格里菲斯大学的项目中来,整合平台的各种资源来打造一个自定义的多面解决方案。”哈曼专业音视系统亚太区副总裁兼总经理 Ramesh Jayaraman 表示。“在此我们要感谢 Videopro 提供的出色音视服务,是我们共同打造了这个提升学生学习意识,鼓励他们积极参与的沉浸式空间。”

回往新闻区